Читательский дневник «Барсучий нос» Паустовский.

Автор: Александр Сергеевич Пушкин.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

• Соседи вдовцы не ладят между собой.
• Лизу воспитывает англичанка, а Алексей учится в столичном университете.
• Приезд столичного красавца.
• Авантюра Лизы.
• Отцы детей подружились.
• Счастливые молодые.

План пересказ

1. Разные взгляды на жизнь.
2. Вдовцы.
3. Статный красавец.
4. Авантюра.
5. Знакомство.
6. На охоте.
7. Дружба отцов.
8. Разговор о женитьбе.
9. Секрет раскрыт.

Главные герои

Иван Петрович Берестов – вдовец, богатый помещик, гордый, консервативный, хозяйственный, самостоятельно ведёт бухгалтерию.

Григорий Иванович Муромский – вдовец, сосед Берестова, ему нравятся нововведения.

Лиза Муромская – романтичная, весёлая, озорная, избалованная, отец зовёт её Бетси, у неё смуглое лицо и чёрные глаза.

Настя – подруга Лизы, находчивая, ветреная и смешливая.

Алексей Берестов – стройный, высокий, красивый, умный, жизнерадостный, честный, образованный, любит охоту и прогулки верхом.

Мисс Жаксон – консервативная мадам из Англии, воспитывает Лизу.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Искренняя любовь сильнее ссор и обмана.

Предрассудки являются главными врагами на пути к счастью.

Чему учит

Любой обман будет обнаружен.

За любовь нужно бороться.

Произведение учит оценивать человека не по статусу, а по его личным качествам.

Отзыв

Произведение помогает понять, что деньги не всё решают. Главное – это искренние чувства. Для настоящей любви не существует преград. Ради любимой крестьянки Алексей хотел отказаться от наследства.

Автор: Осеева Валентина Александровна.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание для читательского дневника

• Рассерженный на своих близких мальчик, в парке на скамейке встречает седого старичка.
• Павлик делится с дедушкой своими проблемами.
• Мудрый старичок внимательно выслушивает мальчика и даёт ему совет.
• Павлик бежит домой и просит вежливо у сестры краски.
• Затем мальчик применяет волшебное слово в разговоре с бабушкой и братом.
• Счастливый мальчик хотел поблагодарить старичка, но он ушёл из парка.

План пересказ

1. Проблемы Павлика.
2. Чудесная встреча.
3. Мудрый совет.
4. Проявление вежливости с Ленкой.
5. Бабушкин пирожок.
6. Брат и волшебное слово.
7. Невысказанная благодарность.

Главные герои

Павлик - невоспитанный, дерзкий в начале, вежливый в завершении рассказа.

Старичок - мудрый, наблюдательный, рассудительный.

Ленка - хорошая, щедрая.

Бабушка - добрая, заботливая.

Старший брат - внимательный.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Когда люди произносят вежливые слова, мир становится добрее.

Чему учит

Рассказ учит быть доброжелательными по отношению к другим людям.

Отзыв

Мне понравился рассказ тем, что Павлик осознал своё недостойное поведение. Ему стало понятно, если говорить людям волшебные слова, к тебе будут относиться иначе. Мальчик почувствовал любовь близких. Павлик перевоплотился из грубого, невоспитанного мальчика в вежливого и доброго.

Автор: Татьяна Александрова.

Жанр: литературная сказочная повесть.

Краткое содержание

• Девочка Наташа находит лохматого человечка под веником и помогает ему искупаться в раковине.
• Потешный человечек сушится на батарее, ест пирожные и рассказывает о пожаре, своём путешествии и новых друзьях.
• Кузя зимует в домике для хорошего настроения, но из-за бабы-яги у него портится характер.
• Лешик и домовёнок убегают от бабы-яги, спасая волшебный сундучок.
• Кузька поселился у Наташи в коробке с игрушками.

План пересказ

1. Находка Наташи.
2. Купание человечка.
3. Игра в прятки.
4. Приключение Кузи.
5. Жизнь в лесу.
6. Два домика Яги.
7. Бегство от Яги.
8. Помощь друзей.
9. Новый дом.

Главные герои

Кузя – домовёнок, глупенький, но добрый, любит сладости, ему семь веков.

Наташа – дружелюбная и гостеприимная девочка.

Лешик – добрый, дружелюбный, помогает Кузьке.

Диадох – добрый дедушка Лешика, заботится о домовёнке.

Баба-яга – имеет два домика для хорошего и для плохого настроения; она – то хитрая и коварная, то добрая и заботливая.

Кикиморы – вредные.

Водяной – трусливый и страшный.

Медведь – сильный.

Лиса – умная и хитрая.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Нужно всегда помогать близким, попавшим в беду.

Отличать добро от зла.

Чему учит

1. Заводить новых друзей.
2. Помогать попавшим в беду.
3. Не играть с огнем и заботиться о природе.

Отзыв

Сказка мне понравилась. Особенно приключения Кузи, его жизнь в волшебном домике из леденцов, вафлей и коржиков. Очень важно в жизни иметь такого друга как Лешик. Он всегда помогал Кузе выбираться из трудных ситуаций, поддерживал его.

Автор: Братья Якоб и Вильгельм Гримм.

Жанр: бытовая сказка.

Краткое содержание для читательского дневника

• Надменная принцесса никак не могла выбрать жениха, одному из них она дала обидную кличку Дроздовик.
• Король рассердился и пообещал ее выдать за первого встречного нищего, это оказался чумазый музыкант.
• Ей пришлось уйти жить в бедную избушку, делать она ничего не умела, поэтому муж доверил ей торговлю горшками.
• Когда она не сберегла товар, ей пришлось идти во дворец Дроздовика посудомойкой.
• Она не раз пожалела о своей гордости и надменности.
• Но однажды Дроздовик простил ее и рассказал, что он и есть тот самый музыкант, дело закончилось свадьбой.

План пересказ

1. Женихи для дочери короля.
2. Обидное прозвище.
3. Решение короля.
4. Замуж за нищего музыканта.
5. Бедная избушка.
6. Неумелая принцесса.
7. Продажа горшков.
8. Посудомойка во дворце.
9. Танец с Дроздовиком.
10. Счастливый конец.

Главные герои

Принцесса – красивая, высокомерная, гордая, неумелая.

Дроздовик – любящий, хитроумный.

Король – справедливый.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Нельзя унижать других людей, можешь оказаться на их месте.

Чему учит

Сказка учит доброте и сочувствию. А также тому, что слишком гордых надо наказывать.

Отзыв

Мне понравилось, как король наказал свою дочь. Она сама ничего не умела, а над другими смеялась. Правильно Дроздовик ее проучил.

Автор: Иван Сергеевич Тургенев.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

• В жару охотник решил отдохнуть у родника “Малиновая вода”, возле него он встретил двух стариков, удивших рыбу.
• Первый из них – Степушка был несчастный, запуганный никому не нужный человек, который не имеет даже куска хлеба.
• Автор вспомнил жизнь Степушки в избенке на месте сгоревшего графского дома.
• Второй старик – вольноотпущенный Михайло Савельев по прозвищу Туман, который с удовольствием вспоминает жизнь у старого графа.
• Позже к компании подошел мужичек лет 50 по имени Влас, который шел от своего барина из Москвы.
• Он рассказал, что после смерти сына не в силах платить оброк, но барин отказался уменьшить выплату или перевести его на барщину, поэтому им с женой грозит голодная смерть.

План пересказ

1. Жара.
2. Ключ “Малиновая вода”.
3. Рыбаки.
4. Графский дом.
5. Степушка.
6. Туман.
7. Воспоминания о графе.
8. Описание природы.
9. Горе Власа.

Главные герои

Охотник – думающий, сочувствующий.

Степушка – жалкий, бесправный.

Туман – самодовольный, неумный.

Влас – бедный, несчастный.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Жизнь крепостного очень тяжела.

Чему учит

Повесть учит сочувствию, жалости, доброте.

Отзыв

Мне очень жаль Степушку и Власа. А Туман вызывает отвращение. Он с удовольствием вспоминает свои унижения.