Читательский дневник «Друг детства» Драгунский.

На чтение 2 мин Просмотров 3.3к.

Автор: Драгунский Виктор Юзефович

Жанр: рассказ.

Содержание
  1. Краткое содержание для читательского дневника
  2. План пересказ
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание для читательского дневника

  • Юный Дениска задумывается о дальнейшем будущем, но выбор профессии оказывается не так прост.
  • В один из вечеров мальчик смотрел чемпионат и тренировочные занятия по боксу.
  • Ему сразу же захотелось быть боксером.
  • Дениска обращается к папе с просьбой о покупке боксерской груши, но папа спешно уходит на работу.
  • Находчивая мама достаёт старенького медведя и отдаёт сыну для тренировочных занятий.
  • Дениска долго не отводит взгляд от своей любимой игрушки и понимает, что никогда не сможет сделать ему больно.

План пересказ

  1. Мечтатель.
  2. Выбор сделан.
  3. Просьба о покупке груши.
  4. Решение мамы.
  5. Плюшевый мишка.
  6. Детские воспоминания.
  7. Боксером не стану.

Главные герои

Дениска — заинтересованный, озорной, мечтающий.

Папа — серьёзный, расчетливый, занятой.

Мама — любящая, заботливая, сообразительная.


Мишка — плюшевый.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Не следует забывать тех, с кем тебе было так хорошо.

Чему учит

Данное произведение учит доброте и преданной дружбе. Учит мечтать и принимать верное решение.

Отзыв

Мне очень понравился рассказ «Друг детства». Дениска уже вроде бы и позабыл своего плюшевого товарища. А когда увидел медведя, вспомнил какие тёплые отношения их связывали. Мальчик понял, что ничто не заставит его причинить боль своему любимому другу.

Читайте также
Читательский дневник «Алиса в Стране чудес» Кэрролл.
***

Автор: Льюис Кэрролл.

Жанр: сказочная повесть.

Краткое содержание

  • Алиса встречает говорящего кролика, бежит за ним и попадает в волшебный сад.
  • Алиса знакомится с Мышью и курящей Синей Гусеницей.
  • Девочка пьёт чай в весёлой компании.
  • Она играет с королевой и попадает на судебное заседание.
  • Алиса просыпается и понимает, что это ей приснилось.

План пересказ

  1. Кролик с часами.
  2. Долгое падение.
  3. Ключик, пузырёк, пирожок.
  4. В саду.
  5. Церемония.
  6. В доме Кролика.
  7. Гриб.
  8. Чаепитие.
  9. Королева и суд.
  10. Сон.

Главные герои

Алиса – справедливая, любит приключения, находит выход из разных ситуаций.

Белый кролик –часто спешит, с красными глазами, рассеянный.

Чеширский кот – мудрый, любит улыбаться, исчезать.

Мартовский заяц, шляпник – часто устраивают чаепитие.

Королева – жестокая, вспыльчивая и обидчивая.

Герцогиня – самодовольная.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Если верить в чудеса, то они случаются.

Чему учит

Верить в невозможное, не останавливаться перед трудностями.

Учит смелости, решительности и находчивости.

Быть справедливым, идти до конца.

Отзыв

Мне понравились приключения маленькой девочки. Она не отчаивается, если попадает в сложную ситуацию, всегда находит верное решение. Очень важно верить в себя.

Читательский дневник «Аришка-Трусишка» Бианки.
***

Автор: Бианки Виталий Валентинович.

Жанр: рассказы о животных.

Краткое содержание для читательского дневника

  • Девочка Аришка живет в деревне, она пугается всего: лягушек, пауков, мышей.
  • Пошла мама в большом лесу сено собирать, а Аришка от нее ни на шаг – не дает работать.
  • Отвела мама Аришку на опушку леса и наказала малину в лукошко собирать.
  • Когда Федора забрала девочку с опушки, та рассказала ей, что встретила медвежонка.
  • Поняла мама из рассказа дочки, что недалеко была мама-медведица.
  • Испугалась медведица людей и бросила сыночка, забрали они его себе.
  • Аришка больше ничего не боится, пошла в школу, и зовут ее теперь Ариша с Мишей.

План пересказ

  1. Аришку зовут трусишкой.
  2. Прыгучая лягушка.
  3. Ползучий паук.
  4. Хвостатая мышка.
  5. С мамой на сенокос.
  6. С лукошком за малиной.
  7. Встреча с медвежонком.
  8. Медведица в кустах.
  9. Ариша с Мишей.

Главные герои

Аришка – сначала была ленивой трусишкой, а потом стала смелой и старательной.

Мама – заботливая, любящая.

Медвежонок – забавный.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Хорошо быть смелым, но нужно быть осторожным.

Чему учит

Детеныши у животных очень забавные, но трогать их нельзя. Мама может быть где-то рядом.

Отзыв

Сначала Ариша мне не понравилась. Мне кажется, что она просто ленилась, а сама притворялась, будто боится. А потом она исправилась.

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса
***

Для чего ведут читательский дневник?

Читательский дневник является отличным инструментом, которые позволяет осмыслить прочитанное и запомнить ключевые моменты. Дополнительно читательский дневник позволяет детям структурировать свои мысли, анализировать и делать выводы из текста.

Виды читательских дневников

  1. Дневник-отчет
  2. Дневник с мини-анализом произведения

Дневник-отчет

Дневник-отчет представляет собой краткий отчет о прочитанном. Его можно сделать в виде таблицы, которая содержит следующе поля:

  1. Дата – когда было прочитано произведение;
  2. ФИО Автора;
  3. Название произведения;
  4. Число прочитанных страниц;
  5. Тип чтения – читали произведение вслух или про себя;
  6. Подпись родителя.

Таблицу удобнее всего вести в обычной тетради в клеточку. Чаще всего такие отчеты ведут с 1 по 4 класс, объем произведения зависит от учебной программы школа.

Дневник с мини-анализом произведения

В данном типе дневника возможна разная вариация данных, которые будет анализировать ученик, чаще всего встречаются следующие основные поля:

  1. ФИО Автора;
  2. Название произведения;
  3. Жанр произведения;
  4. Количество страниц;
  5. Главные герои и их характеристика;
  6. Краткое содержание;
  7. Отзыв о произведении;

Дополнительно к вышеописанным полям могут быть добавлены следующие:

  1. новые слова и выражения;
  2. пословицы к произведению;
  3. план произведения для пересказа;
  4. иллюстрация к произведению;
  5. понравившийся эпизод;
  6. альтернативный конец;
  7. собственное продолжение произведения
Читательский дневник «Витя Малеев в школе и дома» Носов.
***

Автор: Николай Носов.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

  • Мальчик Витя ленится учиться, но любит целыми днями играть в футбол.
  • Костя – одноклассник, делает много ошибок в диктантах.
  • Шишкин боится получить двойку и прогуливает школу.
  • Ребята выступают с дрессированным щенком.
  • Мальчики становятся библиотекарями в классе.
  • Учебный год заканчивают на пятёрки.

План пересказ

  1. Обещание Вити.
  2. Малеев списывает задачи.
  3. Опровержение.
  4. Самодельная лошадь.
  5. Лобзик.
  6. Шишкин прогуливает школу.
  7. Разговор с директором.
  8. Выступление учёной собаки.
  9. Классная библиотека.
  10. Отличники.

Главные герои

Ольга Николаевна – учительница, справедливая, добрая, строгая.

Витя Малеев – безвольный, отзывчивый, не любит арифметику, часто играет в футбол.

Костя Шишкин – слабохарактерный, постоянно списывает, любит животных.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Настоящая дружба состоит не в том, чтобы прощать слабости своих товарищей, а в том, чтобы быть требовательным к своим друзьям.

Друзья познаются в беде.

Чему учит

Учёба – труд для детей.

Дружба помогла классу добиться успехов.

Отзыв

Произведение учит нас ответственно относиться к учебе, помогать отстающим одноклассникам. Ольга Николаевна прекрасная учительница. Она смогла повлиять на двух нерадивых учеников, научила их помогать друг другу. Конец года Витя и Коля заканчивают на одни пятёрки.

Читательский дневник «Гуттаперчевый мальчик» Д.В. Григорович.
***

Автор: Дмитрий Васильевич Григорович.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

  • Петя остаётся сиротой.
  • Тяжёлое обучение в цирке.
  • Часто всё тело мальчика было в синяках.
  • Старый добрый клоун – единственный его друг.
  • Выполняя опасный номер, сирота разбивается.
  • Верочка потрясена смертью маленького артиста.

План пересказ

  1. Утрата.
  2. Помощник акробата.
  3. Тяжёлое учение.
  4. Подарок Эдварда.
  5. Жестокий Бэккер.
  6. Дети графа.
  7. Верочка.
  8. На представлении.
  9. Смерть Пети.
  10. Потрясение девочки.

Главные герои

Петя – девятилетний сирота, худой, гибкий, бедный ребёнок.

Кал Беккер – равнодушный и бездушный акробат, очень требовательный.

Эдвард – клоун, друг мальчика, пьяница.

Верочка Листомирова – графская дочь, умеет сочувствовать, нежная, чуткая, открытая, отзывчивая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

У каждого ребёнка должно быть счастливое детство.

Детей нельзя унижать, бить и небрежно к ним относиться.

Чему учит

Быть милосердным, отзывчивым и сострадательным.

Не заставлять детей выполнять опасные номера.

Учит заступаться за обиженных и униженных.

Отзыв

Это произведение учит не применять к детям жестокость. Нужно бережно к ним относиться, любить их и беречь. У детей должно быть счастливое и беззаботное детство.

Добавить комментарий