Читательский дневник «Крупеничка» Н.Д. Телешев.

Автор: Александр Мелентьевич Волков.

Жанр: волшебная сказка.

Краткое содержание для читательского дневника

• Ураган уносит девочку Элли и песика Тотошку далеко от дома в Волшебную страну.
• Элли узнает, что попасть домой ей поможет только правитель Изумрудного города волшебник Гудвин.
• Для этого она должна выполнить три желания трех существ.
• По пути в Изумрудный город Элли находит новых друзей и помогает каждому из них осуществить заветную мечту.
• В конце концов она вместе с Гудвином и Тотошкой возвращается домой.

План пересказ

1. Ураган уносит фургон.
2. Элли в Волшебной стране.
3. Условие для возвращения.
4. Элли идет к Гудвину.
5. Страшила мечтает о мозгах.
6. Железный Дровосек – о сердце.
7. Лев мечтает о смелости.
8. Друзья в Изумрудном городе.
9. Условие Гудвина.
10. Возвращение домой.

Главные герои

Элли – храбрая, верная.

Песик Тотошка – маленький, но смелый и верный друг.

Гудвин – лживый.

Страшила – несмотря на отсутствие мозгов в нужный момент очень сообразительный.

Железный человек – очень добрый, несмотря на отсутствие сердца.

Лев – когда нужно защитить друзей, храбрый и верный.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Каждый становится умным, любящим и храбрым не от волшебства, а от желания помочь близким друзьям.

Чему учит

Нужно быть добрым, любящим и находчивым не только по отношению к близким друзьям. Следует помогать всем, кому тяжело.

Отзыв

Мне очень понравилась сказка. Очень хотелось, чтобы Элли смогла вернуться домой к родителям. А не понравилось, что Гудвин так долго обманывал целый город.

Автор: Михаил Михайлович Пришвин.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

• Братья веселятся на поле, сдувая белый пух от одуванчиков друг на друга.
• Красивый луг.
• Ребёнок делает открытие.
• У одуванчиков – лепестки вместо пальцев.
• Утром они раскрывают ладони, а вечером – закрывают.
• Цветы ложатся спать и встают вместе с детьми.

План пересказ

1. Постоянная забава.
2. Мальчишки дурачатся.
3. Открытие.
4. Золотые цветы.
5. Наблюдения ребёнка.
6. Лепестки и ладони.
7. Интересные цветы.

Главные герои

Рассказчик – делает открытие, очень наблюдательный и весёлый ребёнок, любит природу.

Серёжа – брат рассказчика, озорной.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Важно быть любознательным и бережно относиться к природе.

Чему учит

Произведение учит нас быть наблюдательными, любить и ценить прекрасное.

Уметь замечать красоту вокруг.

Одуванчики тоже живые.

Отзыв

Это замечательный рассказ. Сначала мальчики считали одуванчики неинтересными цветами. Но затем автор начал наблюдать за ними и заметил, что рано утром и поздно вечером цветы закрывают лепестки. Они как люди ложатся спать. А целый день поле чудесного золотого цвета. Ребята поняли, что даже маленький и простой цветок, может оказаться удивительным и необыкновенным.

Автор: французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери.

Жанр: авторская сказка.

Краткое содержание

• Рассказчик падает на землю после поломки самолёта и встречает необыкновенного малыша.
• Принц рассказывает о зловредных баобабах и капризной розе.
• Он путешествует и встречает разных людей.
• Мальчик приручает Лиса.
• Рассказчик ищет колодец, а малыш решает улететь на свою планету.
• Тёплые воспоминания о принце.

План пересказ

• Крах карьеры художника.
• Вынужденная посадка.
• Удивительный малыш.
• Маленькая планета.
• Тайна.
• Роза.
• Путешествие.
• На Земле.
• Приручённый лис.
• Возвращение.

Главные герои

Маленький принц – умный, наивный, находчивый, путешественник,

Пилот – искренний, непосредственный человек, романтик и мечтатель.

Лис – красивый, грустный, одинокий, ищет друга.

Роза – кокетка, простодушная, вредная, дружит с принцем.

Змея – мудрая, жестокая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Мы несём ответственность за тех, кого приручили.

Чему учит

Доверять стоит только сердцу.

Самое главное глазами не увидишь.

Важно дорожить друзьями и любимыми.

Отзыв

Мне понравился удивительный малыш. Он ухаживает за любимым цветком: поливает, оберегает от вредных насекомых, закрывает стеклянным колпаком от холода, защищает ширмой от ветра. Принц находится на другой планете и думает о розе. Он понял, что своим ароматом, она озаряла его жизнь. Важно ценить и любить своих близких.

Автор: Константин Георгиевич Паустовский.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание для читательского дневника

• Во время боев у деревни Бережки получил ранение армейский конь, которого взял к себе и вылечил мельник Панкрат.
• В то время прокормить коня было трудно, и конь стал просить еду по дворам.
• Однажды он пришел ко двору мальчика Фильки, а тот ударил коня по губам, и закинул горбушку хлеба далеко в снег.
• Конь заплакал от обиды, и пришел такой лютый мороз, что остановилась даже мельница на реке.
• Бабка рассказала, что такое же было, когда злой мужик так же обидел безногого солдата.
• Филька собрал ребят, чтобы расколоть лед и запустить мельницу, а боевому коню принес в угощение целую буханку хлеба.

План пересказ

1. Ранение коня.
2. Конь остается у мельника.
3. Конь просит еду.
4. Сердитый Филька.
5. Филькина грубость.
6. Слезы коня.
7. Небывалый мороз.
8. Совет мельника.
9. Филька исправляет ошибку.
10. Угощение для коня.

Главные герои

Филька – грубый, жестокий, после раскаявшийся.

Конь – раненый, заслуженный, обиженный.

Мельник – добрый, мудрый, справедливый.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Нельзя обижать слабых и беззащитных. Наказание обязательно произойдет.

Чему учит

Нужно быть добрым и щедрым. Жалеть не только людей, но и животных. Уметь признавать свои ошибки.

Отзыв

Очень жестокий мальчик! Так обидел боевого коня, который был ранен в бою за его же деревню. Хорошо, что он исправился.

Автор: Ганс Христиан Андерсен.

Жанр: авторская сказка.

Краткое содержание

• Молодая ель растёт, тянется за старшими товарищами.
• Она слышит рассказы о кораблях.
• Мечтает стать их частью.
• Елочку принесли в дом.
• Она счастлива, но после праздника отправили на чердак.
• Она многое рассказывала мышам.
• Пришла весна ёлочку сожгли в печи.

План пересказа

1. Взросление елочки.

2. Мечты деревца.

3. Елочка в тёплом доме.

4. Чердак.

5. Вынос на улицу.

6. Несбывшиеся меты и смерть.

Главные герои

1. Ель – деревце, которое имело мечты, но оказалось в конце жизни в огне. Деревце использовали полностью.
2. Люди – потребители. Они ценят елку, пока она в украшениях.
3. Мыши – слушатели. Им ёлочка поведала свои истории. Они интересны.
4. Ребята не думают о судьбе елочки.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Не стоит печалиться о прошлом или искать счастья в будущем. Ценен миг здесь и сейчас. Об этом писал автор.

Чему учит

Не печалиться о старом, правильно строить свою жизнь и ценить то, что есть. Об этом писал нам автор.

Отзыв

«Ель» красивая сказка. Она немного грустная, но мне нравится. После прочтения я задумалась над многими моментами в собственной жизни. Теперь уважительно отношусь к природе. Я начала жалеть деревья.