Читательский дневник «Лисичкин хлеб» Пришвин.

На чтение 2 мин Просмотров 2.4к.

Автор: Пришвин Михаил Михайлович.

Жанр: рассказ.

Содержание
  1. Краткое содержание для читательского дневника
  2. План пересказ
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание для читательского дневника

  • Автор возвращается из леса с тяжелой сумкой лесных даров.
  • Рассказчик знакомит Зиночку с Терентием и рябчиком, подробно рассказывая о жизни тетерева и рябчика.
  • Потом на глаза девочке попадается кусочек сосновой смолки, которой лечатся деревья после отдыха охотников.
  • Нарочно для Зиночки автор принес листики и цветочки различных лесных трав.
  • На дне сумки лежал Лисичкин хлеб, который девочка с большим удовольствием съела.

План пересказ

  1. Возвращение домой.
  2. Терентий и рябчик.
  3. Грибы и ягоды.
  4. Смолка сосновая.
  5. Лесные травки.
  6. Лисичкин хлеб.

Главные герои

Зиночка – маленькая, любознательная, добрая, искренняя.

Рассказчик – находчивый, умный, заботливый.

Дополнительная информация:


Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Если придумать добрую историю, становится интереснее.

Чему учит

Рассказ учит добру, заботе о природных богатствах, бережном отношении к лесу и его жителям.

Отзыв

Мне понравилась рассказ «Лисичкин хлеб» особым описанием природы. Как автор бережно повествует о жизни лесных обитателей и разнообразии чудесных трав, ягод и грибов. И конечно же, как можно придумать историю о простом черном хлебе, что он окажется самым вкусным.

Читайте также
Читательский дневник «Аришка-Трусишка» Бианки.
***

Автор: Бианки Виталий Валентинович.

Жанр: рассказы о животных.

Краткое содержание для читательского дневника

  • Девочка Аришка живет в деревне, она пугается всего: лягушек, пауков, мышей.
  • Пошла мама в большом лесу сено собирать, а Аришка от нее ни на шаг – не дает работать.
  • Отвела мама Аришку на опушку леса и наказала малину в лукошко собирать.
  • Когда Федора забрала девочку с опушки, та рассказала ей, что встретила медвежонка.
  • Поняла мама из рассказа дочки, что недалеко была мама-медведица.
  • Испугалась медведица людей и бросила сыночка, забрали они его себе.
  • Аришка больше ничего не боится, пошла в школу, и зовут ее теперь Ариша с Мишей.

План пересказ

  1. Аришку зовут трусишкой.
  2. Прыгучая лягушка.
  3. Ползучий паук.
  4. Хвостатая мышка.
  5. С мамой на сенокос.
  6. С лукошком за малиной.
  7. Встреча с медвежонком.
  8. Медведица в кустах.
  9. Ариша с Мишей.

Главные герои

Аришка – сначала была ленивой трусишкой, а потом стала смелой и старательной.

Мама – заботливая, любящая.

Медвежонок – забавный.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Хорошо быть смелым, но нужно быть осторожным.

Чему учит

Детеныши у животных очень забавные, но трогать их нельзя. Мама может быть где-то рядом.

Отзыв

Сначала Ариша мне не понравилась. Мне кажется, что она просто ленилась, а сама притворялась, будто боится. А потом она исправилась.

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса
***

Для чего ведут читательский дневник?

Читательский дневник является отличным инструментом, которые позволяет осмыслить прочитанное и запомнить ключевые моменты. Дополнительно читательский дневник позволяет детям структурировать свои мысли, анализировать и делать выводы из текста.

Виды читательских дневников

  1. Дневник-отчет
  2. Дневник с мини-анализом произведения

Дневник-отчет

Дневник-отчет представляет собой краткий отчет о прочитанном. Его можно сделать в виде таблицы, которая содержит следующе поля:

  1. Дата – когда было прочитано произведение;
  2. ФИО Автора;
  3. Название произведения;
  4. Число прочитанных страниц;
  5. Тип чтения – читали произведение вслух или про себя;
  6. Подпись родителя.

Таблицу удобнее всего вести в обычной тетради в клеточку. Чаще всего такие отчеты ведут с 1 по 4 класс, объем произведения зависит от учебной программы школа.

Дневник с мини-анализом произведения

В данном типе дневника возможна разная вариация данных, которые будет анализировать ученик, чаще всего встречаются следующие основные поля:

  1. ФИО Автора;
  2. Название произведения;
  3. Жанр произведения;
  4. Количество страниц;
  5. Главные герои и их характеристика;
  6. Краткое содержание;
  7. Отзыв о произведении;

Дополнительно к вышеописанным полям могут быть добавлены следующие:

  1. новые слова и выражения;
  2. пословицы к произведению;
  3. план произведения для пересказа;
  4. иллюстрация к произведению;
  5. понравившийся эпизод;
  6. альтернативный конец;
  7. собственное продолжение произведения
Читательский дневник «Гуттаперчевый мальчик» Д.В. Григорович.
***

Автор: Дмитрий Васильевич Григорович.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

  • Петя остаётся сиротой.
  • Тяжёлое обучение в цирке.
  • Часто всё тело мальчика было в синяках.
  • Старый добрый клоун – единственный его друг.
  • Выполняя опасный номер, сирота разбивается.
  • Верочка потрясена смертью маленького артиста.

План пересказ

  1. Утрата.
  2. Помощник акробата.
  3. Тяжёлое учение.
  4. Подарок Эдварда.
  5. Жестокий Бэккер.
  6. Дети графа.
  7. Верочка.
  8. На представлении.
  9. Смерть Пети.
  10. Потрясение девочки.

Главные герои

Петя – девятилетний сирота, худой, гибкий, бедный ребёнок.

Кал Беккер – равнодушный и бездушный акробат, очень требовательный.

Эдвард – клоун, друг мальчика, пьяница.

Верочка Листомирова – графская дочь, умеет сочувствовать, нежная, чуткая, открытая, отзывчивая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

У каждого ребёнка должно быть счастливое детство.

Детей нельзя унижать, бить и небрежно к ним относиться.

Чему учит

Быть милосердным, отзывчивым и сострадательным.

Не заставлять детей выполнять опасные номера.

Учит заступаться за обиженных и униженных.

Отзыв

Это произведение учит не применять к детям жестокость. Нужно бережно к ним относиться, любить их и беречь. У детей должно быть счастливое и беззаботное детство.

Читательский дневник «Конек‐Горбунок» Ершова.
***

Автор: Петр Павлович Ершов.

Жанр: волшебная сказка.

Краткое содержание для читательского дневника

  • У крестьянина было три сына, младший из них Иван считался дураком.
  • По ночам кто-то стал вытаптывать пшеничное поле, братья по очереди договорились ее караулить.
  • Иван смог поймать кобылицу, которая вытаптывала зерно.
  • Взамен себя она отдала Ивану Конька-горбунка и еще двух коней.
  • После этого в жизни Ивана стали происходить разные чудеса, а Конек-горбунок всегда помогал ему.
  • В конце сказки Иван стал царем, а Царь-девица вышла за него замуж.

План пересказ

  1. Сыновья сторожат пшеницу.
  2. Конек-горбунок и кони.
  3. Продажа коней.
  4. Служба у царя.
  5. Жар-птица.
  6. Царь-девица.
  7. Рыба-кит, Солнце и Месяц.
  8. Омоложение и смерть царя.
  9. Иван стал царем.

Главные герои

Иван – добрый, сообразительный.

Конек-горбунок – умный, верный.

Братья – ленивые, глупые, вороватые.

Царь – хитрый, подлый.

Царь-девица – умная, красивая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Простой добрый человек может быть лучше и честнее хитрого и подлого царя. Вместе с верным другом он может добиться всего. А злой всегда бывает наказан.

Чему учит

Нужно иметь верных друзей, они всегда помогут. Нельзя лениться и быть трусливым.

Отзыв

Больше всех мне понравился Конек-горбунок, он очень умный и всегда помогает своему хозяину. А братья у Ивана плохие – всегда смеялись над ним, считали его дураком и украли у него коней. А оказалось, что Иван вместе с Коньком-горбунком одолели все трудности.

Читательский дневник «Никита» А.П. Платонов.
***

Автор: Андрей Платонович Платонов.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

  • Маленькому Никите всего 5 лет, он живет с мамой, а папа у него на войне.
  • Каждое утро мама уходит на работу в поле, а Никита остается один.
  • Никите очень страшно одному, во всех вещах вокруг он видит образы умерших людей или злых существ.
  • Сильно испугавшись, мальчик убегает в поисках мамы, но по пути засыпает на окраине деревни.
  • Вернувшись вечером домой, он узнает, что домой вернулся отец.
  • Утром мальчик остается с отцом, и теперь видит все в другом – добром свете.

План пересказ

  1. Никита остается один.
  2. Дома.
  3. Пустая бочка.
  4. Дедушка на солнце.
  5. Страшный колодец.
  6. Тайные жители.
  7. Пень и баня.
  8. Побег к матери.
  9. Старый солдат.
  10. Утро с папой.

Главные герои

Никита – серьезный, ответственный.

Мама – заботливая, трудолюбивая.

Дедушка – добрый, любящий.

Отец – сильный, мужественный, умелый, любящий.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Когда всем трудно, даже маленький человек становится сильным и самостоятельным.

Чему учит

Быть самостоятельным, смелым, как этот маленький мальчик. Ждать отца с войны.

Отзыв

Рассказ очень грустный. В нем мы узнали, как дети жили во время войны. И что даже малышам было очень тяжело. Но они не жаловались. Поэтому народ победил фашистов.

Добавить комментарий