Читательский дневник «Мой дом» К.Г. Паустовский.

На чтение 2 мин Просмотров 1.1к.

Автор: Константин Георгиевич Паустовский.

Жанр: рассказ.

Содержание
  1. Краткое содержание
  2. План пересказа
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание

  • Бревенчатая изба находится в густо заросшем саду.
  • Она огорожена частоколом.
  • Он мешает котам заполучить наловленную рассказчиком рыбу.
  • Каждый раз просыпаясь в беседке, заросшей виноградником, герой любуется тем, как лучи солнца проникают между листвой.
  • Осеннее утро часто бывает туманном.
  • В тиши сентябрьского дня ощущается счастье.

План пересказа

  1. Изба в саду.
  2. Ловушка для пушистых воров.
  3. Вечерник кошачьи сборы.
  4. Неудачный побег.
  5. Атмосферное утро.
  6. Воробьи и время.
  7. Листопад в тумане.
  8. Счастье.

Главные герои

Рассказчик — внимательный, чуткий, простодушный. Умеет наслаждаться тишиной и одиночеством. Любит деревенскую жизнь.

Главная мысль

Жизнь в деревне наполнена простыми, но яркими моментами. Счастье можно обрести в спокойствии и душевной гармонии.


Чему учит

Единение с природой успокаивает и помогает радоваться мелочам. Покой очень ценен.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Этот рассказ очень атмосферный. При чтении чувствуется спокойствие и легкая радость, испытываемые рассказчиком. Деревенская жизнь кажется невероятно счастливой, однако в ней есть и трудности, которые не упоминаются в произведении. Зато изумительно описана природа.

Читайте также
Читательский дневник «Волшебник Изумрудного города» Волков.
***

Автор: Александр Мелентьевич Волков.

Жанр: волшебная сказка.

Краткое содержание для читательского дневника

  • Ураган уносит девочку Элли и песика Тотошку далеко от дома в Волшебную страну.
  • Элли узнает, что попасть домой ей поможет только правитель Изумрудного города волшебник Гудвин.
  • Для этого она должна выполнить три желания трех существ.
  • По пути в Изумрудный город Элли находит новых друзей и помогает каждому из них осуществить заветную мечту.
  • В конце концов она вместе с Гудвином и Тотошкой возвращается домой.

План пересказ

  1. Ураган уносит фургон.
  2. Элли в Волшебной стране.
  3. Условие для возвращения.
  4. Элли идет к Гудвину.
  5. Страшила мечтает о мозгах.
  6. Железный Дровосек – о сердце.
  7. Лев мечтает о смелости.
  8. Друзья в Изумрудном городе.
  9. Условие Гудвина.
  10. Возвращение домой.

Главные герои

Элли – храбрая, верная.

Песик Тотошка – маленький, но смелый и верный друг.

Гудвин – лживый.

Страшила – несмотря на отсутствие мозгов в нужный момент очень сообразительный.

Железный человек – очень добрый, несмотря на отсутствие сердца.

Лев – когда нужно защитить друзей, храбрый и верный.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Каждый становится умным, любящим и храбрым не от волшебства, а от желания помочь близким друзьям.

Чему учит

Нужно быть добрым, любящим и находчивым не только по отношению к близким друзьям. Следует помогать всем, кому тяжело.

Отзыв

Мне очень понравилась сказка. Очень хотелось, чтобы Элли смогла вернуться домой к родителям. А не понравилось, что Гудвин так долго обманывал целый город.

Читательский дневник «Золотой луг» М.М. Пришвин.
***

Автор: Михаил Михайлович Пришвин.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

  • Братья веселятся на поле, сдувая белый пух от одуванчиков друг на друга.
  • Красивый луг.
  • Ребёнок делает открытие.
  • У одуванчиков – лепестки вместо пальцев.
  • Утром они раскрывают ладони, а вечером – закрывают.
  • Цветы ложатся спать и встают вместе с детьми.

План пересказ

  1. Постоянная забава.
  2. Мальчишки дурачатся.
  3. Открытие.
  4. Золотые цветы.
  5. Наблюдения ребёнка.
  6. Лепестки и ладони.
  7. Интересные цветы.

Главные герои

Рассказчик – делает открытие, очень наблюдательный и весёлый ребёнок, любит природу.

Серёжа – брат рассказчика, озорной.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Важно быть любознательным и бережно относиться к природе.

Чему учит

Произведение учит нас быть наблюдательными, любить и ценить прекрасное.

Уметь замечать красоту вокруг.

Одуванчики тоже живые.

Отзыв

Это замечательный рассказ. Сначала мальчики считали одуванчики неинтересными цветами. Но затем автор начал наблюдать за ними и заметил, что рано утром и поздно вечером цветы закрывают лепестки. Они как люди ложатся спать. А целый день поле чудесного золотого цвета. Ребята поняли, что даже маленький и простой цветок, может оказаться удивительным и необыкновенным.

Читательский дневник «Маленький принц» Сент-Экзюпери.
***

Автор: французский писатель Антуан де Сент-Экзюпери.

Жанр: авторская сказка.

Краткое содержание

  • Рассказчик падает на землю после поломки самолёта и встречает необыкновенного малыша.
  • Принц рассказывает о зловредных баобабах и капризной розе.
  • Он путешествует и встречает разных людей.
  • Мальчик приручает Лиса.
  • Рассказчик ищет колодец, а малыш решает улететь на свою планету.
  • Тёплые воспоминания о принце.

План пересказ

  • Крах карьеры художника.
  • Вынужденная посадка.
  • Удивительный малыш.
  • Маленькая планета.
  • Тайна.
  • Роза.
  • Путешествие.
  • На Земле.
  • Приручённый лис.
  • Возвращение.

Главные герои

Маленький принц – умный, наивный, находчивый, путешественник,

Пилот – искренний, непосредственный человек, романтик и мечтатель.

Лис – красивый, грустный, одинокий, ищет друга.

Роза – кокетка, простодушная, вредная, дружит с принцем.

Змея – мудрая, жестокая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Мы несём ответственность за тех, кого приручили.

Чему учит

Доверять стоит только сердцу.

Самое главное глазами не увидишь.

Важно дорожить друзьями и любимыми.

Отзыв

Мне понравился удивительный малыш. Он ухаживает за любимым цветком: поливает, оберегает от вредных насекомых, закрывает стеклянным колпаком от холода, защищает ширмой от ветра. Принц находится на другой планете и думает о розе. Он понял, что своим ароматом, она озаряла его жизнь. Важно ценить и любить своих близких.

Читательский дневник «Тёплый хлеб» К.Г. Паустовский.
***

Автор: Константин Георгиевич Паустовский.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание для читательского дневника

  • Во время боев у деревни Бережки получил ранение армейский конь, которого взял к себе и вылечил мельник Панкрат.
  • В то время прокормить коня было трудно, и конь стал просить еду по дворам.
  • Однажды он пришел ко двору мальчика Фильки, а тот ударил коня по губам, и закинул горбушку хлеба далеко в снег.
  • Конь заплакал от обиды, и пришел такой лютый мороз, что остановилась даже мельница на реке.
  • Бабка рассказала, что такое же было, когда злой мужик так же обидел безногого солдата.
  • Филька собрал ребят, чтобы расколоть лед и запустить мельницу, а боевому коню принес в угощение целую буханку хлеба.

План пересказ

  1. Ранение коня.
  2. Конь остается у мельника.
  3. Конь просит еду.
  4. Сердитый Филька.
  5. Филькина грубость.
  6. Слезы коня.
  7. Небывалый мороз.
  8. Совет мельника.
  9. Филька исправляет ошибку.
  10. Угощение для коня.

Главные герои

Филька – грубый, жестокий, после раскаявшийся.

Конь – раненый, заслуженный, обиженный.

Мельник – добрый, мудрый, справедливый.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Нельзя обижать слабых и беззащитных. Наказание обязательно произойдет.

Чему учит

Нужно быть добрым и щедрым. Жалеть не только людей, но и животных. Уметь признавать свои ошибки.

Отзыв

Очень жестокий мальчик! Так обидел боевого коня, который был ранен в бою за его же деревню. Хорошо, что он исправился.

Читательский дневник «Ель» Андерсен.
***

Автор: Ганс Христиан Андерсен.

Жанр: авторская сказка.

Краткое содержание

  • Молодая ель растёт, тянется за старшими товарищами.
  • Она слышит рассказы о кораблях.
  • Мечтает стать их частью.
  • Елочку принесли в дом.
  • Она счастлива, но после праздника отправили на чердак.
  • Она многое рассказывала мышам.
  • Пришла весна ёлочку сожгли в печи.

План пересказа

1. Взросление елочки.

2. Мечты деревца.

3. Елочка в тёплом доме.

4. Чердак.

5. Вынос на улицу.

6. Несбывшиеся меты и смерть.

Главные герои

  1. Ель – деревце, которое имело мечты, но оказалось в конце жизни в огне. Деревце использовали полностью.
  2. Люди – потребители. Они ценят елку, пока она в украшениях.
  3. Мыши – слушатели. Им ёлочка поведала свои истории. Они интересны.
  4. Ребята не думают о судьбе елочки.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Не стоит печалиться о прошлом или искать счастья в будущем. Ценен миг здесь и сейчас. Об этом писал автор.

Чему учит

Не печалиться о старом, правильно строить свою жизнь и ценить то, что есть. Об этом писал нам автор.

Отзыв

«Ель» красивая сказка. Она немного грустная, но мне нравится. После прочтения я задумалась над многими моментами в собственной жизни. Теперь уважительно отношусь к природе. Я начала жалеть деревья.

Добавить комментарий