Читательский дневник «Мой щенок» С.В. Михалков.

На чтение 2 мин Просмотров 1.8к.

Автор: Михалков Сергей Владимирович.

Жанр: стихотворение.

Содержание
  1. Краткое содержание
  2. План пересказ
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание

  • Девочка грустит и волнуется о потерявшемся щенке.
  • Он хулиганил все утро: шумел, мешал спать, пролил мед, кувыркнулся со ступенек и испачкался в клею.
  • Затем он убежал и исчез.
  • Маленькая хозяйка тревожится за питомца: вдруг с ним что-то случилось.
  • Но через некоторое время щенок, весь покусанный пчелами, вошел домой.
  • Теперь девочка лечит ее любимого щенка.

План пересказ

  1. Щенок пропал.
  2. Утро озорника.
  3. Возможно, его украли?
  4. Или он заблудился?
  5. Возвращение шалуна.
  6. Рой пчел.
  7. Лечение.

Главные герои

  1. Хозяйка щенка — учится в школе. Любит своего питомца, тревожится о нем.
  2. Щенок — шалун, любит поозорничать.
  3. Мать девочки — спокойная, терпеливая, рассудительная.

Главная мысль

Люди ответственны за своих домашних животных.

Чему учит

Быть ответственным, сострадающим.


Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Девочка не может найти себе места, когда не знает, куда убежал ее любимец. Она так его любит, что прощает ему все шалости. Маленькая хозяйка понимает, что с щенком надо не только играть, но и заботиться о нем и лечить в случае необходимости. Мне понравилась героиня этого стихотворения.

Читайте также
Читательский дневник «Слава Ивана Козловского» В.Ю. Драгунский.
***

Автор: Виктор Юзефович Драгунский.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

На уроке пения Денис был очень доволен собой.

Он исполнял свою любимую песню.

В отличие от одноклассников, он пел громко, местами чуть ли не кричал.

Учитель, вопреки его ожиданиям, поставил низкую оценку.

Борис Сергеевич сказал Денискиной маме, что из мальчика никогда не выйдет певец.

Денис не мог понять: почему?

План пересказа

  1. Чистописание.
  2. Урок пения.
  3. Индивидуальная работа.
  4. Просьба к учителю.
  5. Выступление Дениса.
  6. Реакция Бориса Сергеевича.
  7. Вторая попытка.
  8. Разговор после школы.

Главные герои

Денис - мальчик, от лица которого ведется повествование. Веселый и добрый школьник. Любит похвалиться. Не умеет петь.

Борис Сергеевич - учитель пения. Справедливый и тактичный. Умеет работать с детьми. Не возлагает надежд на Дениску.

Главная мысль

Пение - это искусство. А искусству гораздо сложнее научиться, чем кажется.

Чему учит

Нужно с вниманием относиться к успехам других, не хвастать самому. Не нужно бояться проявить себя или спросить совет у учителя.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне показался этот рассказ очень смешным. Здорово, что Денис не испугался публики и смело выступил как смог. Но ему следовало расспросить учителя о совершенных ошибках.

Читательский дневник «Что я люблю» В.Ю. Драгунский.
***

Жанр: рассказ.

Автор: Драгунский Виктор Юзефович.

Краткое содержание

Весь рассказ Дениска перечисляет вещи, которые он любит.

В частности, мальчик обожает лежать на коленке отца, а также разговаривать с ним о том, как они купят собаку.

Плюс он любит смотреть телевизор, даже если там показываются только таблицы, дышать в ушко маме, делать звонки по телефону.

Кроме того, Денис любит ужей, лягушек, ящериц, хотя бабушка эти его увлечения явно не разделяет.

А ещё мальчик любит пилить, строгать и лепить головы древних воинов.

Вдобавок ко всему ему нравится ходить в зоопарк и наблюдать за огромным слоном, который там живёт.

План-пересказ

1. Лежать на папиной коленке.

2. Мечтать о собаке.

3. Смотреть телевизор.

4. Дышать в ушко маме.

5. Гримасничать у зеркала.

6. Сказки про маленькую лань.

7. Строгать, пилить и лепить.

8. Ужей, лягушек, ящериц.

9. Посещать зоопарк.

10. Лошадиные лица.

Главные герои

Дениска — сообразительный мальчик, который любит много всего разного.

Главная мысль

Любовь — это очень многогранное чувство. И, наверное, нет ничего страшного в том, чтобы любить какие-то приятные повседневные мелочи.

Чему учит

Данное произведение учит не бояться быть искренним и смело говорить о том, что ты обожаешь и что любишь. Также из рассказа становится ясно, насколько богат внутренний мир детей.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

В целом этот рассказ мне понравился. Дениска уже любит огромное количество вещей. И впереди его наверняка ждёт ещё много всего хорошего. И в принципе его рассуждения показывают, насколько чудесна и прекрасна жизнь.

Читательский дневник «Друзья» Е.И. Чарушин.
***

Автор: Чарушин Евгений Иванович

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

  • Лиса спасла всех детёнышей кроме одного малыша.
  • Его забрал охотник, назвал Васьком.
  • Лисёнок подружился с собачкой.
  • Они вместе играли, росли. Лисенок сбежал с цепи.
  • Охотник хотел его пристрелить, но песик бежал с лисенком, а тот взобрался на плечи охотнику.
  • Убить Васю не поднялась рука.

План пересказа

1. Лиса и её детёныши.

2. Лисёнок у охотника.

3. Дружба с собакой.

4. Лисёнок на цепи.

5. Побег Васьки.

6. Желание охотника убийства.

7. Пёс и лисенок вместе.

8. Помилование Васи.

Главные герои

  1. Огарок – пёсик, который умел дружить. Он оказался лучше многих других людей.
  2. Васька – лисенок. Он был шустрым и сообразительным существом.
  3. Охотник – человек, который взял к себе лисёнка, чтобы он жил.

Главная мысль

Не стоит убивать животных.

Чему учит

Мы в ответе за тех, кого приручили. Нужно ценить природу, а не бездумно убивать её детей – животных.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне очень понравился рассказ, написанный Евгением Ивановичем. Могу сказать о том, что произведение наполнено добром. Конечно, удивило желание охотника убить лисенка, которого он выращивал. Мне это не понравилось. В остальном же произведение очень интересно.

Читательский дневник «Мешок яблок» В.Г. Сутеев.
***

Автор: Владимир Григорьевич Сутеев.

Жанр: сказка о животных.

Краткое содержание

  1. Заяц в поисках пропитания находит яблоки.
  2. Он их аккуратно складывает в мешок и несет зайчатам.
  3. Лесные животные просят его поделиться яблоками.
  4. Ворона преследует зайца и делает дырку в мешке.
  5. Заяц вернулся за яблоками и встретил волка.
  6. Лесные звери принесли ему угощения.

План пересказ

  1. Мешок вкусных яблок.
  2. Завистливая ворона.
  3. Заяц раздает яблоки.
  4. Подношения лесных зверей.
  5. Ворона получила яблоко.
  6. Встреча с волком.
  7. Погоня за зайцем.
  8. Море угощений.
  9. Медведь принес мед.
  10. Накрытый стол.

Главные герои

Заяц — добрый, не жадный, готов отдать друзьям последнее.

Ворона — не добрая, завистливая, любит каркать под руку.

Волк — сильный, злой, опасный.

Жители леса — отзывчивый, добрые, благородные.

Главная мысль

Доброта, отзывчивость способны принести хорошие плоды. Добрые поступки ценятся и хорошее отношение всегда возвращается.

Чему учит

Сказка учит доброте. Быть жадным — плохо, нужно стараться быть бескорыстным и делиться с другими от всего сердца.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 1 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Прекрасная, добрая сказка. Она показывает насколько важно быть благородным, щедрым, добрым, отзывчивым. А вот завистливым и злым быть не стоит. Заяц молодец, показал свою доброту и бескорыстность, ведь когда он делился с другими жителями леса яблоками, то ничего взамен не просил. Поэтому и звери ответили ему его же добротой и поделились своими припасами.

Читательский дневник «Как боролся русский богатырь» Л.Н. Толстой.
***

Автор: Толстой Лев Николаевич.

Жанр: былина.

Краткое содержание

  • Печенеги нападают на Русь, а Владимир договаривается с ханом.
  • Чей воин победит в битве, то войско и победило.
  • Так и решили.
  • Иван вышел против гиганта.
  • Однако Иван одержал победу.
  • Она была славной, и печенеги узнали силу русского характера.
  • Князь Владимир, как оказалось, принял правильное решение.

План пересказа

1. Печенеги пытаются напасть.

2. Договор на словах.

3. Огромный печенег.

4. Битва двух противников.

5. Победа русского богатыря.

Главные герои

Иван – богатырь, доказавший, что сила духа и ум важнее габаритов.

Печенег – враг большой и надменный, поплатившийся за неуважение.

Владимир – князь, который характеризуется мудростью.

Главная мысль

Не в габаритах сила, а в духе. На этом и акцентировал внимание читателей автор.

Чему учит

Всегда нужно быть смелым и решительным человеком. Не стоит ничего бояться. Об этом и писал автор в своём произведении.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне понравился рассказ. Действительно, он напоминает былину. Мне нравится такая стилистика. Произведение Льва Толстого захватывает с первых строк. Оно погружает нас в атмосферу Древней Руси.

Добавить комментарий