Читательский дневник «Последний черт» Паустовский.

На чтение 2 мин Просмотров 1.3к.

Автор: Константин Георгиевич Паустовский.

Жанр: рассказ.

Содержание
  1. Краткое содержание
  2. План пересказ
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание

  • Дед вернулся с Глухого озера сильно напуганный, он рассказывал, что встретил там черта.
  • Деревенские деду не поверили, но за ягодами на озеро ходить перестали.
  • Писатель позвал деда в гости, чтобы расспросить его о том, как выглядит черт, и что случилось на озере.
  • Дед рассказал, что кто-то с противным голосом долбанул его клювом.
  • Автор с другом решили узнать все сами и пошли на озеро, прихватив с собой деда.
  • Каково было их удивление, когда вместо черта они обнаружили пеликана, сбежавшего из зоопарка.

План пересказ

  1. Дед и страшное озеро.
  2. Почему десять процентов.
  3. Драчливая свинья.
  4. Рассказ деда о черте.
  5. Дорога на Глухое озеро.
  6. На озере.
  7. Где же черт?
  8. Ужасные крики.
  9. Беглый пеликан.
  10. Награда для деда.

Главные герои

Дед – смешной, испуганный.

Писатель – умный, смелый.

Дополнительная информация:


Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

У страха глаза велики.

Чему учит

Не нужно верить в небылицы. Прежде, чем рассказывать, надо хорошенько все проверить. Плохо быть трусишкой.

Отзыв

Мне понравился рассказ. Смешно, что дед старый, а такой трусливый. Он еще и бабушек с девушками напугал. Смешно, что черт оказался африканской птицей. Так может каждый испугаться на месте этого дедушки.

Читайте также
Читательский дневник «Аришка-Трусишка» Бианки.
***

Автор: Бианки Виталий Валентинович.

Жанр: рассказы о животных.

Краткое содержание для читательского дневника

  • Девочка Аришка живет в деревне, она пугается всего: лягушек, пауков, мышей.
  • Пошла мама в большом лесу сено собирать, а Аришка от нее ни на шаг – не дает работать.
  • Отвела мама Аришку на опушку леса и наказала малину в лукошко собирать.
  • Когда Федора забрала девочку с опушки, та рассказала ей, что встретила медвежонка.
  • Поняла мама из рассказа дочки, что недалеко была мама-медведица.
  • Испугалась медведица людей и бросила сыночка, забрали они его себе.
  • Аришка больше ничего не боится, пошла в школу, и зовут ее теперь Ариша с Мишей.

План пересказ

  1. Аришку зовут трусишкой.
  2. Прыгучая лягушка.
  3. Ползучий паук.
  4. Хвостатая мышка.
  5. С мамой на сенокос.
  6. С лукошком за малиной.
  7. Встреча с медвежонком.
  8. Медведица в кустах.
  9. Ариша с Мишей.

Главные герои

Аришка – сначала была ленивой трусишкой, а потом стала смелой и старательной.

Мама – заботливая, любящая.

Медвежонок – забавный.

Дополнительная информация:

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Хорошо быть смелым, но нужно быть осторожным.

Чему учит

Детеныши у животных очень забавные, но трогать их нельзя. Мама может быть где-то рядом.

Отзыв

Сначала Ариша мне не понравилась. Мне кажется, что она просто ленилась, а сама притворялась, будто боится. А потом она исправилась.

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса
***

Для чего ведут читательский дневник?

Читательский дневник является отличным инструментом, которые позволяет осмыслить прочитанное и запомнить ключевые моменты. Дополнительно читательский дневник позволяет детям структурировать свои мысли, анализировать и делать выводы из текста.

Виды читательских дневников

  1. Дневник-отчет
  2. Дневник с мини-анализом произведения

Дневник-отчет

Дневник-отчет представляет собой краткий отчет о прочитанном. Его можно сделать в виде таблицы, которая содержит следующе поля:

  1. Дата – когда было прочитано произведение;
  2. ФИО Автора;
  3. Название произведения;
  4. Число прочитанных страниц;
  5. Тип чтения – читали произведение вслух или про себя;
  6. Подпись родителя.

Таблицу удобнее всего вести в обычной тетради в клеточку. Чаще всего такие отчеты ведут с 1 по 4 класс, объем произведения зависит от учебной программы школа.

Дневник с мини-анализом произведения

В данном типе дневника возможна разная вариация данных, которые будет анализировать ученик, чаще всего встречаются следующие основные поля:

  1. ФИО Автора;
  2. Название произведения;
  3. Жанр произведения;
  4. Количество страниц;
  5. Главные герои и их характеристика;
  6. Краткое содержание;
  7. Отзыв о произведении;

Дополнительно к вышеописанным полям могут быть добавлены следующие:

  1. новые слова и выражения;
  2. пословицы к произведению;
  3. план произведения для пересказа;
  4. иллюстрация к произведению;
  5. понравившийся эпизод;
  6. альтернативный конец;
  7. собственное продолжение произведения
Читательский дневник «Гуттаперчевый мальчик» Д.В. Григорович.
***

Автор: Дмитрий Васильевич Григорович.

Жанр: повесть.

Краткое содержание

  • Петя остаётся сиротой.
  • Тяжёлое обучение в цирке.
  • Часто всё тело мальчика было в синяках.
  • Старый добрый клоун – единственный его друг.
  • Выполняя опасный номер, сирота разбивается.
  • Верочка потрясена смертью маленького артиста.

План пересказ

  1. Утрата.
  2. Помощник акробата.
  3. Тяжёлое учение.
  4. Подарок Эдварда.
  5. Жестокий Бэккер.
  6. Дети графа.
  7. Верочка.
  8. На представлении.
  9. Смерть Пети.
  10. Потрясение девочки.

Главные герои

Петя – девятилетний сирота, худой, гибкий, бедный ребёнок.

Кал Беккер – равнодушный и бездушный акробат, очень требовательный.

Эдвард – клоун, друг мальчика, пьяница.

Верочка Листомирова – графская дочь, умеет сочувствовать, нежная, чуткая, открытая, отзывчивая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

У каждого ребёнка должно быть счастливое детство.

Детей нельзя унижать, бить и небрежно к ним относиться.

Чему учит

Быть милосердным, отзывчивым и сострадательным.

Не заставлять детей выполнять опасные номера.

Учит заступаться за обиженных и униженных.

Отзыв

Это произведение учит не применять к детям жестокость. Нужно бережно к ним относиться, любить их и беречь. У детей должно быть счастливое и беззаботное детство.

Читательский дневник «Конек‐Горбунок» Ершова.
***

Автор: Петр Павлович Ершов.

Жанр: волшебная сказка.

Краткое содержание для читательского дневника

  • У крестьянина было три сына, младший из них Иван считался дураком.
  • По ночам кто-то стал вытаптывать пшеничное поле, братья по очереди договорились ее караулить.
  • Иван смог поймать кобылицу, которая вытаптывала зерно.
  • Взамен себя она отдала Ивану Конька-горбунка и еще двух коней.
  • После этого в жизни Ивана стали происходить разные чудеса, а Конек-горбунок всегда помогал ему.
  • В конце сказки Иван стал царем, а Царь-девица вышла за него замуж.

План пересказ

  1. Сыновья сторожат пшеницу.
  2. Конек-горбунок и кони.
  3. Продажа коней.
  4. Служба у царя.
  5. Жар-птица.
  6. Царь-девица.
  7. Рыба-кит, Солнце и Месяц.
  8. Омоложение и смерть царя.
  9. Иван стал царем.

Главные герои

Иван – добрый, сообразительный.

Конек-горбунок – умный, верный.

Братья – ленивые, глупые, вороватые.

Царь – хитрый, подлый.

Царь-девица – умная, красивая.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Простой добрый человек может быть лучше и честнее хитрого и подлого царя. Вместе с верным другом он может добиться всего. А злой всегда бывает наказан.

Чему учит

Нужно иметь верных друзей, они всегда помогут. Нельзя лениться и быть трусливым.

Отзыв

Больше всех мне понравился Конек-горбунок, он очень умный и всегда помогает своему хозяину. А братья у Ивана плохие – всегда смеялись над ним, считали его дураком и украли у него коней. А оказалось, что Иван вместе с Коньком-горбунком одолели все трудности.

Читательский дневник «Муму» И.С. Тургенев.
***

Автор: Иван Сергеевич Тургенев.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание для читательского дневника

  • У старой барыни служил глухонемой дворник Герасим, работящий и до того огромный, что все его побаивались.
  • Полюбилась ему прачка Татьяна, но барыня выдала ее замуж за пьяницу Капитона.
  • Герасим нашел и выходил маленькую собачку, он назвал ее Муму.
  • Однажды Муму попалась на глаза барыне, и от испуга оскалилась на нее.
  • После этого случая злая старуха взъелась на собачку и стала требовать, чтобы Герасим от нее избавился.
  • Герасим утопил собачку, и ушел из Москвы, а злая барыня вскоре умерла.

План пересказ

  1. Старая вдова.
  2. Внешность и характер Герасима.
  3. Замысел о женитьбе.
  4. Любовь Герасима к Татьяне.
  5. Герасим прощается с Татьяной.
  6. Спасение щенка.
  7. Герасим и Муму.
  8. Барыня невзлюбила собачку.
  9. Герасим утопил Муму.
  10. Герасим уходит из Москвы.

Главные герои

Герасим – очень большой, сильный, трудолюбивый, добрый, любящая.

Муму – забавная, любящая Герасима, верная.

Барыня – злобная, жестокая, капризная, властная.

Татьяна – покорная, несчастная.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 5 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Главная мысль

Несносный характер и власть одного плохого человека могут испортить жизнь многих вокруг.

Чему учит

Нужно быть добрее. Нужно прислушиваться к желаниям других. Не нужно беспрекословно выполнять приказы плохого человека.

Отзыв

Мне очень жалко собачку! Я удивляюсь, как Герасим смог барыню послушаться. Надо было забрать собачку и уйти вместе с ней.

Добавить комментарий