Читательский дневник «Прощание с летом» Л. Пантелеев.

На чтение 2 мин Просмотров 822

Автор: Константин Георгиевич Паустовский.

Жанр: рассказ.

Содержание
  1. Краткое содержание
  2. План пересказа
  3. Главные герои
  4. Главная мысль
  5. Чему учит
  6. Отзыв

Краткое содержание

  • В ноябре погода стояла ненастная, скучная.
  • Вечерами было хорошо проводить время дома за чаем.
  • Неожиданно ночью выпал снег.
  • В этот день невозможно оставаться дома.
  • На улице все замело, озеро по краям обледенело.
  • Только красная рябина да цветы под снегом напоминают об ушедшем лете.

План пересказа

  1. Ноябрь.
  2. Скука.
  3. Домашние вечера.
  4. Ночная тишина.
  5. За два часа.
  6. Торжественный лес.
  7. Последняя память о лете.
  8. Ларин пруд.

Главные герои

Герой-рассказчик — человек, который рассказывает эту историю. Наблюдательный, внимательный. Подмечает все вокруг, умеет наслаждаться моментом.

Главная мысль

Смену времен года нельзя остановить, но все они прекрасны. После неясных дней наступают солнечные, и наоборот.


Чему учит

Если быть внимательным, можно заметить много удивительных вещей в природе. Погода может меняться постепенно, почти незаметно. А может в короткое время поразить температурой или осадками. Нужно уметь радоваться любой погоде и любому сезону.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Этот рассказ показался мне очень красивым. Детальные описания природы так знакомы. Словно описываемые места стоят перед глазами. Первый снег — это всегда радостное событие. Просто его нужно дождаться.

Читайте также
Читательский дневник «Пожар» Л.Н. Толстой.
***

Автор: Толстой Лев Николаевич.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

  • Летом все ушли в поле, в деревне остались только дети и старики.
  • В одном доме бабушка заснула, а девочка Маша вынесла в сени угли к соломе и подожгла ее.
  • Девочка привела маленького братца Кирюшу посмотреть на веселый костер.
  • Снопы разгорались сильнее, начался пожар.
  • Маша и Кирилл напугались и спрятались внутри избы.
  • Мальчик Ваня разбудил бабушку и спас младших детей.

План пересказ

  1. Бабушка и трое внуков.
  2. Маша разводит огонь.
  3. Пожар.
  4. Дети прячутся под лавкой.
  5. Ваня будит бабушку.
  6. Ваня спасает Машу.
  7. Дети спасают Кирюшу.

Главные герои

  1. Бабушка - безответственная. Легла спать и оставила внуков и печку без присмотра.
  2. Маша - девочка, 3 года. Любопытная, устраивает себе игры.
  3. Кирилл - мальчик, полтора года.
  4. Ваня - мальчик, 8 лет. Смелый, сообразительный. Всех спас.

Главная мысль

Играть с огнем опасно. Детей нельзя оставлять рядом с горячими углями.

Чему учит

Быть храбрым, быстро соображать в опасной ситуации. Не оставлять без присмотра маленьких детей.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Ваня заслужил мое уважение. Он действовал, как мудрый взрослый человек. Мальчик спас трех человек, хотя младший братишка сопротивлялся. Ваня - настоящий герой.

Читательский дневник «Медвежья горка» Н.И. Сладков.
***

Жанр: рассказ.

Автор: Сладков Николай Иванович.

Краткое содержание

  • Рассказчик был на охоте и увидел медвежат.
  • Они скатились с горы.
  • Сначала напугались, но потом поняли прелесть нового развлечения.
  • Стали лезть и скатываться.
  • Медведица же увидела ружьё и тоже скатилась.
  • Рассказчик засмеялся.
  • Он тоже решил скатиться, как это сделало семейство медведей.

План пересказа

1. Охотник в горах.

2. Медвежата скатились с горы.

3. Новое увлечение.

4. Медведица замечает рассказчика.

5. Она скатывается.

6. Автор повторяет действия.

Главные герои

Рассказчик – охотник, не тронувший медведицу и её детёнышей.

Медвежата – глупыши, которые веселятся.

Медведица – мать, переживающая за своих детёнышей.

Главная мысль

Не стоит убивать животных, а лучше за ними наблюдать, не мешая зверятам.

Чему учит

Любить природу, видеть смешное и приятное в ней, проявлять доброту – вот то, что можно выделить в произведении как поучительное начало.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Мне очень нравится произведение, потому что оно доброе и смешное, наполненное позитивом. Животные тоже играют. Мне нравится манера подачи материала со стороны автора. Рассказ я рекомендую к обязательному чтению!

Читательский дневник «Улитка и розовый куст» Х.К. Андерсен.
***

Жанр: Литературная сказка о животных.

Автор: Андерсен Ханс Кристиан.

Краткое содержание

  • В центре сада рос розовый куст, а под ним сидела улитка.
  • Она с некоторым высокомерием относилась и к этому кусту, и к орешнику, и к коровам с овцами.
  • Она была уверена, что в будущем сможет сделать гораздо больше, чем все они.
  • Прошёл год, на кусте появились красивые цветы, а улитка, как и прежде, просто сидела и размышляла.
  • Спустя ещё год улитка сказала кусту, что теперь тот не сможет приносить розы, а также сообщила, что уходит в себя, и ни до чего теперь ей нет дела.
  • Розовый куст в свою очередь вспомнил, как много радости он смог принести людям.

План-пересказ

1. Улитка под кустом роз.

2. У улитки — большое самомнение.

3. Проходит год.

4. Всё по-прежнему.

5. Проходит ещё год.

6. Улитка о будущем куста.

7. Улитка уходит в себя.

8. Куст предаётся воспоминаниям.

9. Спустя много лет.

10. Новые улитки и розы.

Главные герои

Розовый куст — дружелюбный и добрый, радуется жизни и радует других, с уважением относится к улитке.

Улитка — эгоистичная, ворчливая, высокомерная, постоянно всех критикует.

Главная мысль

Когда человек живёт для других, его жизнь полноценна, она не кажется пустой. А если человек погряз в эгоизме и думает только о себе, то в итоге его наверняка постигнет глубокое разочарование.

Чему учит

Данная сказка учит, что прятаться от мира и зарывать свой талант в землю — это неправильно. Надо делиться тем хорошим, что у тебя есть, с другими. Кроме того, здесь показывается, что даже человек, наделённый большими способностями, может оказаться абсолютно бесполезным.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 3 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Это очень хорошая и глубокая сказка. Мне кажется, автор хотел здесь показать, что всегда будут такие люди, как эта улитка и этот куст. И, конечно, они сильно различаются между собой. Розовый куст представлен строго в положительном ключе, ведь он приносил в этот мир красоту и благоухание. А улитка, хоть и обладала большим умом, в итоге ничего путного так и не сделала.

Читательский дневник «38 попугаев» Г.Б. Остер.
***

Жанр: сказка о животных.

Автор: Остер Григорий Бенционович.

Краткое содержание

  • Удав решил измерить свой рост, а мартышка захотела ему помочь в этом.
  • Однако тот способ измерения, который она предложила, удаву не понравился.
  • После этого к двум зверятам присоединились слонёнок и попугай.
  • И в конечном счёте именно попугай сообразил, как можно вычислить рост змея — он просто прошёлся по нему от хвоста до головы.
  • Потом примерно то же самое проделали мартышка и слонёнок.
  • В результате выяснилось, что рост удава — 38 попугаев, 5 мартышек и всего 2 слонёнка.

План-пересказ

1. Мартышка встречается с удавом.

2. Пытается его измерить.

3. Удав складывается вчетверо.

4. Удав недоволен.

5. Появились слонёнок и попугай.

6. Дёргают удава за хвост.

7. Вдруг удав порвался?

8. Попугай измеряет удава.

9. Мартышка и слонёнок — тоже.

10. В попугаях длиннее!

Главные герои

Удав — спокойный, терпеливый, захотел измерить свой рост.

Слонёнок — большой, добрый и дружелюбный.

Мартышка — активная, весёлая, первая попыталась помочь удаву, но у неё ничего не вышло.

Попугай — умный, придумал отличный способ измерения.

Главная мысль

Прежде чем что-то мерить, надо сначала определиться с единицами измерения. В данном случае такими единицами стали сами зверята.

Чему учит

Данная сказка учит коллективному взаимодействию. Собравшись вместе, герои смогли решить стоящую перед ними задачу.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 2 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Это очень интересное произведение. У мартышки, попугая и слонёнка не было никакой линейки или рулетки, но они всё-таки нашли способ измерить удава. И в целом меня восхитило, как эти четверо общаются между собой. Чувствуется, что они — настоящие друзья.

Читательский дневник «Обвал» Б.С. Житков.
***

Автор: Житков Борис Степанович.

Жанр: рассказ.

Краткое содержание

  • У девочки в горле застряла рыбная косточка.
  • Мама вызвала доктора.
  • Он поспешил к девочке, его путь пролегал между морем и скалой.
  • Вдруг перед его машиной произошел обвал, дорогу перекрыли большие камни.
  • Врач готов был пойти пешком, но приехали рабочие и с помощью насосов и воды расчистили дорогу.
  • Он успел приехать к девочке и помочь ей.

План пересказ

  1. Рыбная косточка в горле.
  2. Звонок врачу.
  3. Сложный путь.
  4. Обвал.
  5. Помощь подоспела.
  6. Расчистка дороги от камней.
  7. Доктор успел.

Главные герои

  1. Валя - девочка, попала в беду.
  2. Ее мама - любит Валю, пытается помочь ей.
  3. Доктор - ответственный. Готов идти к человеку, оказавшемуся в беде, даже пешком.
  4. Рабочие - устранили последствия обвала. Готовы всегда прийти на помощь. Настоящие профессионалы.

Главная мысль

Взаимовыручка и помощь очень важны.

Чему учит

Выполнять свой долг, быть ответственным.

Дополнительная информация:

Другие произведения для читательского дневника для 4 класса (краткое содержание, план рассказа, главные герои, главная мысль, чему учит, отзыв)

Как заполнять читательский дневник: образец для 1, 2, 3, 4, 5, 6 класса

Отзыв

Хорошо, что существуют специальные службы, готовые прийти на помощь. Доктор сразу же выехал к девочке. А рабочие срочно выехали на место обвала. Каждый должен делать на своей работе то, что положено. Тогда будет порядок.

Добавить комментарий